Descripción:

Comienza ubicando a niños y niñas en el contexto de su propia familia. Se busca que conozcan sus sentimientos para favorecer los positivos y combatir los negativos. El principio es que los sentimientos hay que saber nombrarlos para poder hacerse dueños de ellos progresivamente. Se introduce el concepto de obediencia a la conciencia y a las indicaciones de los padres (o adultos responsables). Dentro de este autodominio se fomentan los buenos modales y la observancia de la llamada “regla de oro”. Se refuerzan las relaciones y diferencias con la naturaleza (desarrollando la conciencia ecológica) y el esquema corporal iniciado en el libro 1.

Se hace una introducción a la vida intrauterina y los primeros cuidados que requiere un bebé y cómo esos cuidados involucran a todos en la familia.

“Se trabajan virtudes básicas como la generosidad, el sentido de pertenencia de las cosas (tanto las propias como las ajenas), el orden, la honestidad, la obediencia, la colaboración y la responsabilidad. Se ubica a niños y niñas en la realidad del hogar como un espacio donde todos deben colaborar, tanto en el cuidado y limpieza de las cosas como en el ahorro. Estas mismas virtudes luego se trasladan al colegio y a la comunidad (barrio).”

“En lo que concierne la salud, se incide en la alimentación, la higiene, el uso del tiempo libre, la vacunación y la prevención de enfermedades.”

“El evento más importante en la vida de la familia de Alicia es el nacimiento de su hermanita. Ella va acompañando eI embarazo de su madre y los cambios que se dan en su familia. Esto da lugar a descubrir el lugar de cada uno dentro del concierto familiar. Luego la misma vida cotidiana va dando lugar a las lecciones para Alicia y para Carlos, su primo.”

Edad: 6-7 Años